Алгоритм перехода на дистанционное обучение

1. Классные руководители создают группы-классы с обучающимися, чаты с родителями (законными представителями) обучающихся в социальных сетях  и мессенджерах для координации действий при организации дистанционного обучения. В случае невозможности обеспечить ребёнку обучение с использованием электронных образовательных ресурсов необходимо также сообщить классному руководителю.

2. Классные руководители проводят разъяснительную работу с участниками образовательных отношений по вопросам организации образовательной  деятельности в ОО с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. (Работа проводится в телефонном режиме  или в виде письменных разъяснений в социальных сетях, мессенджерах или по электронной почте).

3. Учителя-предметники определяют электронные образовательные платформы для организации дистанционных занятий, соответствующие УМК, обучающиеся проходят процедуру регистрации на выбранной платформе. В случае необходимости классный руководитель или технический специалист  школы оказывает консультативную помощь при прохождении обучающимся процедуры регистрации на образовательных платформах, выбранных учителями-предметниками.

4. Учителя-предметники организовывают проведение консультаций по подготовке к ОГЭ в 9 , ЕГЭ в 11  классах  с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

5. Администрация школы координирует взаимодействие обучающихся и их родителей (законных представителей) с педагогическими работниками.